文章最後更新於 2022 年 8 月 4 日
隨著網路及智慧型手機的普及，加上近兩年 COVID-19 疫情的推波助瀾，許多產業的數位化已是刻不容緩的趨勢。
「線上課程製作教學」已經成為 2021 年最夯的搜尋關鍵字，今天就一起來看看製作線上課程 6 大步驟，幫助你輕鬆完成線上課程製作，建立自己的被動收入！
線上課程製作教學 – 第 1 步：進行市場調查 確認市場需求
花了老半天規劃並製作一套完整的線上課程，如果市場沒有需求，一個學生都找不到是非常可惜的，所以你一定要進行市場調查。這裡可以分成 3 個部分來測試你的產品有沒有市場需求：
1. 從親朋好友開始 找到第一批學生
當你初步完成線上課程的規劃，你可以和親朋好友、你的社群團體分享你的想法，搜集他們意見，並推出一個預售/折扣方案，讓他們實際購買你的商品。如果親朋好友只是開口讚賞你的課程點子，給你很多『好厲害喔！聽起來很棒！』這類的評論，不一定代表你的課程有需求 (還可能只是場面話而已)，但是花錢購買課程就是另一回事了，如果他們願意花錢又花時間聽你上課，代表你的課程是受期待的，他們可以是你的第一批學員。
2. 透過 google/ YouTube 關鍵字搜尋
資訊爆炸的時代，許多人會在網路上問問題，特別是那種『如何 xxx？』『xxx 是什麼？怎麼做 xxx？』的相關文章一大堆，從這邊很容易就能看到大家對於你的專業領域哪部分最好奇、最想了解的又是哪些部分，有這些資訊你就更能知道市場有沒有需求了。
“那都已經得到解答了，還需要我的課程做什麼？”
這大概是你心想的問題，但是仔細觀察你會發現，通常有問有答的，只佔這個專業的 20%，其實這個領域還有其他組成元素，缺一不可，有些甚至是需要專業的課程才能學會。
通常只透過網路的資訊很難學到一整套完整的觀念，碰到問題的時候也沒人回答，這也是為什麼不管是線上互動課或是錄播課程都如雨後春筍般冒出，原因很簡單，有很多 know how 不一定會被分享，很多人還是需要專家、老師引導，才能學的紮實。
3. 線上課程平台
現在有許多課程平台像是 Teaches 趣開課、Hahow 好學校、Udemy…等，你可以觀察這裡的課程和你規劃的線上課程內容是否高度相關、是否有很多競爭者、學生人數、學生評論…等等來看看市場需求、分析切入市場的難易度。
這會是很好的指標，想做出差異化的線上課程，這裡會是很好的知識庫。
線上課程製作教學 – 第 2 步：釐清線上課程的主題
『要教什麼？』是讓許多人頭痛的問題，這需要抽絲剝繭才能決定，你會需要列出以下清單：
- 所有你很在行，不需過多思考也能完成的事情
- 你熱愛的事情
- 從出生到現在的重要事件 (想想是如何成功/克服某個困難的經驗)
從 1-10 分，請替這些項目評分，移除 8 分以下的項目，這樣一來，你可以收斂主題，找到你最適合教的課程！
線上課程製作教學 – 第 3 步：列出學習成果
接下來，你可以清楚列出你將教什麼、上完這堂課後會得到的效益，這個步驟能讓學生對於課程有更清楚的想法，可以有效增加學習動機，也能幫助你找到適合的學生，大大降低退費的機率。Ex. 課程結束後可拍攝文青風、唯美風格的照片，下堂課程的折扣券啦等等
這個步驟可以讓老師非常清楚自己的課程必須涵蓋哪些項目，能確保在規劃及教學的過程中，有明確的目標，只需專注打造能實現目標的課程即可。
- 課程時間
課程時間依據不同主題所需時間一定不同，如果是錄播課程擇不建議拉太長，一個單元大約 10 分鐘內，切記每個單元包含的主題要很精確，才能聚焦在解決/回答一件事情。 - 投影片規劃
使用投影片教學時，切記 1 張投影片 1 個重點/技巧就好，搭配圖片及解說，將概念陳述清楚，這樣學生可專注在一個重點，減少混淆。 - 課程適合學生、必備器材
依據不同學生的程度，老師需要規劃不同課程，才可以對症下藥，精準回答學生想學的問題。另外老師也需列出學生上課時應準備的器材，器材規格，學生才能一邊操作一邊學習。 - 課程需要設備
課程需要用到哪些器材與課程形式有很大的關係，老師可以依據需求來購入需要的設備，線上互動課、錄播課程最常見的器材如下：
♦ 攝影機(相機、手機、桌面錄影都可以)
♦ 腳架
♦ 課程素材
♦ 白板
♦ 拍攝光圈電腦/筆電
♦ 收音設備/麥克風（筆電即有內建收音系統）
線上課程製作教學 – 第 4 步：規劃互動方式、課程活動
依據課程類型，課程活動的類型自然不同，你可以想想在課程中要安排哪些互動方式，才能用最好的方式呈現、傳達你的課程內容，常見的課程活動如下，老師們就挑幾個結合到你的課程中吧！
- 影片、圖片
影片和圖片比起文字更吸睛，能善用不同視覺素材，就能成功吸住學生眼球！ - 其他網站連結
- 課間開放式問題/選擇題
善用分組討論、課堂投票的功能，可以讓你即時評估學生是否了解當下的課程內容。 - 課間互動遊戲
課間遊戲有助於活絡課程的氣氛，如果是線上互動課程，可以加入 Kahoot，Blooket、Wordwall 的遊戲，讓課程更有趣。 - PDF 電子檔、影音檔
這類型的檔案能大大增加學生對於購買課程的安全感，有種『拿到實際商品的感覺』，也方便學生做筆記、複習 - 課後作業
需與學生協調作業繳交時間，此選項是依據課程大綱決定，當然也可以讓學生自行選擇是否繳交作業 - 課後測驗、意見搜集
可用簡單的 Google 表單製作問題，並附上連結讓學生回答以追蹤教學成效、學習，也可以附上意見回饋區，多搜集學生的意見，將助於優化整體課程體驗。
線上課程製作教學 – 第 5 步：影片拍攝注意事項及拍攝技巧
1. 看著鏡頭講話
想開設線上課程，要多練習保持自信的看著鏡頭說話，有那種『把鏡頭看穿』的感覺，在影片上才會是你在和學生對話的樣子。
研究顯示在看影片時，如果影片上的人物也在看著他，能更有效幫助人們專注在影片的內容中，進而更容易吸收課程，達成學習成效。記住！不要害怕鏡頭，請直視鏡頭，若是使用相機，建議可以翻轉相機的螢幕，讓你方便用餘光確認一下自己的狀態與拍攝的狀況。但切記仍要直視鏡頭，這樣學生才會有「正在跟老師對話」的感覺。
2. 不要背對觀眾
即便是在書寫白板的時候，也不要背對觀眾或是看像其他地方太久，有些老師不習慣鏡頭，便會用背對鏡頭寫板書的方式，偷偷稍作喘息一下。但在學生觀看課程時，若是少了跟老師的直接互動，注意力非常容易下降。因此建議老師們可以練習側面書寫，這樣就能在書寫時同時看著學生，才更能抓住學生的眼球。
3. 領夾式麥克風/電腦(筆電)收音
如果老師在上課的過程中會不停移動，那可以考慮使用領夾式麥克風才能確保收音品質，價格從初階的 700 元到進階的 5,000 元都有，老師按照需求選購即可。
如果主要是使用投影片授課，可使用內建的收音系統，若要追求更好的收音品質，花個小小的經費，去投資一款適合自身預算的麥克風，對課堂品質會有一定程度的提升。
4. 拍攝背景
一個好的拍攝背景可以讓學生更融入課程情境，也能提升老師的專業度，試想若是一個雜亂的房間，做為拍攝的背景，不僅影響學生上課觀感，更讓影片的品質降低。若是能選擇一個符合教學領域的背景，對教學效果則有加乘效果，如果你是教健身或是瑜珈，一個寬敞的環境搭配瑜珈墊、啞鈴也能符合課程內容的背景。一切取決老師教的內容、教的方式，不論如何這都是一個不能忽略的小細節啊！
5. 拍攝地點
除了拍攝背景，拍攝地點也非常重要。無論是在錄製錄播課程，或是和學生進行線上直播課時，老師們的拍攝地點通常都是在室內，但在室內拍攝，拍攝地點的光線就特別重要！通常在室內拍攝，光源都比較短缺，若沒有另外的燈光，整體畫面都會比較昏暗，在教學上的效果也會大打折扣！若想要增添教學畫面品質，最好解決的辦法，就是添購一個環型燈，讓老師臉上、身上維持一定的光源亮度。但若是沒有添購燈的預算，那在授課時切記要維持充足的室內光源。
6. 調整說話節奏
講話的節奏會影響到整堂課的進行，老師們可以練習說話的節奏，不用說得太快，能把每個重點都講得清楚明白才是最重要的！
7. 準備課程筆記
這部分非常重要，上課前，老師可以將每個要進行的課程活動、會涵蓋的重點、技巧、小故事、笑話等等寫下來並熟悉這整個流程，才能在課程進行時，或是影片拍攝過程中，順順的帶過每個設計的活動，這樣可以有效降低手忙腳亂、NG 的情形，大大提高課程效率！但是要切記，千萬不要照著稿念，這樣反而會讓課程變得死板，沒有活力。
線上課程製作教學 – 第 6 步：選擇一個適合你的教學平台
每個平台都有各自的優缺點，好的線上課程平台必須兼顧以下幾點：
- 操作簡單
- 開課系統穩定(低延遲、不掉線)
- 精簡的開課、上架步驟
- 學生端好操作、易上手
- 上架門檻
- 分潤比重低
- 保障課程智慧財產權的機制
在這方面，我正在使用的 Teaches 趣開課 平台，不但兼顧了以上優點，還可以同時販售線上課程及線下活動，最新的線上直播功能更是大大符合我的需求！可以同時擁有三大功能的平台真的非常難得，如果你還沒有決定要使用哪一個平台的話，Teaches 會是一個不錯的選擇喔！
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